知識型員工具有很強的創新能力，可以幫助企業在變幻莫測的市場環境中找尋商機、獲得優勢，所對企業來說，知識型員工的能力是十分稀缺、無法替代的。因此，企業有必要進行開展知識型員工培訓。那么，知識型員工培訓如何開展？下面本文就來介紹一下知識型員工培訓的措施及建議。

知識型員工培訓如何開展

　　1、重視需求分析，關注個體差異。

　　知識型員工對獲得個體尊重的需求更加強烈，而尊重他們的重要表現形式就是傾聽他們的聲音，了解知識型員工的需求，培訓需求分析是培訓全過程中的第一個基本環節，也是培訓工作的基礎。在進行培訓需求分析時，要充分重視知識型員工的個體需求，從組織需求、任務需求以及個體需求三方面進行綜合分析，只有當企業充分了解培訓是一種提供給員工的服務，以員工的需求為導向，并找到企業和員工發展的契合點時，培訓才能增強企業凝聚力，提升企業核心競爭力。

　　2、轉變培訓觀念，建立嚴格的培訓制度。

　　培訓是一種具有計劃性、戰略性和連續性的活動，是制度化的人力資源管理活動。企業培訓應和企業戰略緊密結合，企業培訓體系的建立，要首先在企業遠景的基礎上，透露出戰略脈絡。對知識型員工進行培訓要有前瞻性，培訓的內容包括完成目前工作任務和提高績效所需的培訓，更要看到未來企業發展所需的人才結構，利用培訓做好企業人才儲備。完整的培訓制度包括了培訓計劃制度、培訓上崗制度、培訓獎懲制度、培訓時間保證制度、培訓經費單列制度、培訓考核制度和培訓質量跟蹤制度等。

　　3、實施后續評估，實現有效培訓。

　　培訓完成之后，不但要由參與培訓的人員評價評估效果，同時要讓受培訓者的上級跟蹤培訓后的變化。企業可以對培訓成果按反應(受訓者的滿意程度)、學習(受培訓內容的了解及吸收程度)、行為(對培訓內容的應用即熟練程度)、結果(通過培訓個人績效及其組織績效提升的程度)這四個方面來評估。其中“反應”和“學習”層的評估信息在培訓之后就可以立刻進行收集。由于學習效果的轉化具有一定的時滯性，需要在知識型員工回到工作崗位后才能體現出來，因此“行為”和“結果”層的信息需要進行后續跟進調查，無法在短時間內做出結論。

　　4、建立防范機制，降低培訓后流失風險。

　　為了降低知識型員工的流失率，企業有必要制定一套防范措施，可以從以下幾點進行：

　　(1)建立完善的培訓利益驅動機制。企業給員工有序地設計地分層次、分階段的培訓方案，讓員工不但可以看到自身的發展空間，但又無法短時間內完成整套培訓，從而形成一種培訓利益的驅動機制。

　　(2)與簽訂員工培訓協議并實施擔保制度。企業可以和知識型員工相互協商，簽訂培訓協議，建立擔保制度。值得一提的是，在具體操作時應遵守勞動法有關員工權益的若干規定。

　　(3)制訂知識型員工的職業生涯規劃。關注知識型員工的個性發展，制定企業培訓計劃時應充分結合員工的職業生涯規劃，實現企業與核心員工的共同發展。

知識型員工培訓的措施

　　企業領導必須從戰略高度認識知識型員工培訓的重要性，樹立對員工終身教育的理念，把知識型員工培訓作為戰略性人力資源開發與管理的重要手段。把培訓與企業長期目標相結合，在人力、物力、財力上提供充分支持，積極為培訓知識型員工創造有力條件。

　　首先，要重視中高層管理者培訓。中高層管理者是企業的核心成員，是知識型員工的重要組成部分，是企業長久發展的重要因素，他們素質的好壞直接關系到企業的發展。只有中高層管理者具備豐富的知識、開闊的視野、超前的眼光和創新的思維，才能形成正確的決策和思路，更好地推動各部門工作順利展開。

　　對中高層管理者的培訓不能只關注學歷上的提高，更關鍵的是提高管理能力及戰略規劃等能力，使他們更熟練地掌握現代企業制度和市場經濟運行規律，全面提高運用現代科學技術的能力。

　　此外，還要強化全員培訓機制。要建立普通員工繼續教育長效機制，對新員工、老員工以及骨干員工分別采取不同的方式及時進行輪訓，加快知識和技能更新，保證企業人力資源的可持續發展。

知識型員工培訓的建議

　　對知識型員工的培訓可以從以下幾點進行：

　　1、自我認知----積極的心態引導。

　　對于知識型員工而言，要培養他們強烈的個人責任感，凡事“眼睛向內找方法”，而不是眼睛向外找借口，推諉責任;要多問“我能做什么?”而不是總在不停地發牢騷。

　　2、界定目標----明確工作任務。

　　當給知識型員工安排工作任務時，必須明確任務的目的、意義，以及評價任務完成情況的具體標準。這樣才能使知識型員工既最大限度地發揮了積極性和主觀能動性，又保證最終的結果是符合要求的。

　　3、思維方式----正確有效地解決問題的方法。

　　對知識型員工，也要著重培養他們解決問題的思維方式，讓他們學會主動發現問題，然后采取措施解決問題。

　　4、工作作風----高效率、高質量的做事風格。

　　(1)立即行動，決不拖延

　　拖延是高效工作最大的敵人。特別是知識型員工，不乏有好主意，好點子，缺乏的往往是將好主意整合為產品并立即付諸行動的行動力。

　　(2)閉環工作：評估與目標值的一致性

　　當我們做完一項工作時，一定要養成將工作結果與目標期望值進行比較、評估的習慣，及時修正與要求值間的偏差。

　　(3)復制成功標準：總結經驗，分享智慧

　　知識型員工最大的特點就是長于思考，擅長總結經驗，尋找規律。對知識型員工培訓，要有意識地引導他們深入地總結工作心得，將工作經驗及工作心得總結、提煉、升華，使之成為解決問題的有效工具，并在組織內分享，以達到共同提高、一起成長的目的。

　　以上主要是關于“知識型員工培訓如何開展？知識型員工培訓的措施和建議”的介紹，供大家參考。咨詢培訓體系建設，歡迎致電中略咨詢。